《中日交流标准日本语》初级课程围绕特定场景进行情景式教学，话题场景设在日本，用交际对话，专栏，日本风情，应用文的形式多方位地介绍了日本的交通，饮食，节日，生活习惯等人文文化，提供有关日本的丰富的文化知识。
本课程以“有趣的化学，有用的分子”为主线，从化学分子的角度，感悟化学的真谛。《奥妙化学》主要包括天然产物、药物、食品、新能源、高分子材料、毒物、日用保健品和化学品等领域的代表分子共七部分内容，49 个分子的相关知识，旨在通过对社会发展和人们生活产生重要影响的分子的精彩介绍，以纵横捭阖的风格，揭开化学的神秘面纱，展现化学知识、化学的奥妙和魅力。
本课程以高中化学知识为基础，让学生了解与食物有关的化学。让学生不再把化学知识局限于书本知识，而在日常生活中，在一粥一饭，一果一蔬中体会化学的精妙。理论联系实际，再到实际中理解理论知识。
本课程以中学化学内容为基础，通过一系列趣味化学实验，促进第一课堂与第二课堂的互动结合，让学生经历探究过程，参与观察、思考、讨论，保留成功的欲望，享受成功的乐趣，以获得理解能力和深层次的情感体验，激发学生学习化学的浓厚兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
生物装片和标本制作是生物实验中难度不高的实验，不仅能激发高一新生对生物学科的兴趣，又能增强学生动手操作的实践能力。本课程除教授学生掌握书本实验中的要求的临时装片的制作，还让学生了解永久装片的制作 ，及一些简单的动植物标本的制作，加深学生对生物的兴趣的同时也掌握一些基本的装片及标本制作的技能。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，本课程通过搜集最新的时政要闻，借以开阔学生的视野，拓宽并丰富学生知识面，提高其政治学科素养，完善学生的认知结构，培养他们获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事务，论证和探究问题的能力。
本课程通过快乐数学、名人与数学、生活中数学、Geogebra与数学四个专题为学生讲解数学家的故事、数学与生活、数学巧解、动手实践等内容，结合教材和学生的生活实际，积极发掘学生生活中的教学素材，让学生通过操作、游戏、探究、比赛、合作等丰富多彩的数学活动，更好地发展学生的思维能力，培养学生的创新意识、实践能力，给学生带来更多乐趣，有效培养学生的数学兴趣和数学特长。
江西，是一块革命的热土，峥嵘岁月，筚路蓝缕。江西有着底蕴深厚的红色、古色、绿色文化资源，在历史长河中，江西留下了灿烂的篇章。本课程发掘和利用红色文化独特的价值功能，培养社会主义核心价值体系，引领广大学生阅读思想、阅读文化、阅读精神，了解家乡文化，了解家乡历史。
本课程通过讲解多种心理咨询方法带学生走进心理学，与学生一起探索心理学的奥秘。同时通过给学生普及高中生常见心理问题，教会学生学会辨别常见心理问题，从心理学角度帮助学生了解自己，并用所学知识帮助别人，做到“助人自助”，做一个积极健康向上的学生。
本课程旨在让学生了解宜春民间剪纸艺术美，发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教师在教学中运用典型作品启发学生发现知识要点，培养学生的观察力与创造力。
中国是茶的故乡，也最早创立了茶学，积累了丰富的品饮文化。品茶讲究环境、气氛、音乐、冲泡技巧及人际关系等，则可称之为“茶艺”。而在茶事活动中融入哲理、伦理、道德，通过品茗来修身养性、陶冶情操、品位人生、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，这才是中国饮茶的最高境界——茶道。本课程将带你了解茶叶、烹茶、品茶，一起领略“茶文化”的博大精深。
书法是中国特有的一种传统文化艺术。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书、诸体基本定型，书法时刻散发着古老艺术的魅力，为一代又一代人们所喜爱。本课程带领学生从临帖到创造，一起体会传统艺术魅力。使学生了解中华民族悠久的历史和灿烂的民族文化，激发学生练字的兴趣，增进学识修养，培养爱国情感，形成良好的道德情操。
本课程介绍围棋的历史，围棋与中国文化，围棋的基本规则，围棋的实战术， 围棋的收宫，围棋的裁判，传播围棋文化，了解围棋的发展历史，懂得围棋的基本规则，提高学生围棋实战能力，领悟围棋和人生的关系。
黑白木刻版画是在木板上刻出反向图像，再将图像印在纸上的一种基础的版画艺术。相对其他的版画而言，制作更为方便。本课程旨在通过木刻版画来锻炼学生的动手能力，同时培养学生思考能力和专注力。
气排球运动是一项新型排球运动，作为一项新的体育运动，气排球比排球有球体软、球体大、球网低、运动适宜、集体性强、规则宽等优势，更适合在中学开展，不仅可以达到强身健体、愉悦身心的目的，还可以培养学生协调合作能力，塑造良好性格。如今气排球已经受到越来越多的人青睐。
网球课为同学们提供了参加网球运动的平台，网球课是以体育活动的形式开展。网球运动可以促进青少年骨骼发育，可以促进青少年的心肺功能，可以提高免疫能力。网球挥拍击球动作可以增加中小学生的上肢力量，步伐练习可以锻炼学生的灵敏和速度，网球比赛可以提高耐力，运动前的拉伸可以发展柔韧。所以网球运动有助于中小学 身体素质更好的提高。
排球运动是一项适合于中学生参加的大众化体育运动，排球比赛激烈而不失安全性，注重个人技术而不失集体配合的独特魅力，且具有健身、强心、娱乐、交往及竞赛等特点。通过排球课程的学习使学生了解排球文化，掌握排球基本技术和基本理论。提高学生的身心健康，并能运用适宜的方法调节自身的情绪，改善心理状态，克服心理障碍，并培养良好的体育道德和团队协作精神，正确处理竞争与合作的关系。
瑜伽，作为一种精神和身体相结合的运动，同时也具有深厚的东方体育文化和哲学背景，主要通过呼吸功法、肢体动作、语音冥想等来增进人们身、心、群的全面健康，可以有效培养人体的灵敏和柔韧素质，改善人体运动系统、消化系统、神经系统等，增强其身体和心灵的控制能力。本课程旨在培养学生掌握瑜伽的基本知识、动作和思想基础，掌握科学锻炼身体的方法，形成科学的健康观，并掌握切实可行、因人制宜的终生体育锻炼技术和技能。
趣味钢笔画工具材料简单，操作简便，画面黑白对比强烈，可以写实，可以装饰，既训体美术造型能力，又可提高审美能力。
高中生涯规划课是高中学生的“必修课”。高中积极开展生涯规划教育是贯彻选择性教育理想，促使学生全面而有个性的发展的重要举措之一，引导学生认识白我、发现白己的兴趣、优势，明确自己的发展目标，指导学生积极主动地进行高中三年的学习，为下一阶段的学习、生活做好必要的准备。通过本课程的学习，形成高中生涯规划报告手册，指导学生高中三年的学习和生活。
