最美教师(七)| 李雯:守望学生的五彩祥云

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发表时间:2021-09-05 14:59

李雯,女,中小学中级教师,2003年参加工作,工作以来,主持一个市级课题并结项,参与多个省级课题;指导学生在数学竞赛、创新能力竞赛获省市级奖;多篇论文在国家级、省级刊物发表;多次被学校评为“优秀班主任”;参加综合能力(包含教学设计、说课、课件制作、讲课)比赛,获省、市级一等奖;高三试卷讲评课获校级特等奖;2015年、2020年分别获得校“高考突出贡献奖”;2015年获校“十佳青年教师”荣誉称号。

亦师亦友暖心田

李雯老师,人如其名:“雯”彩色的云朵,她就是桃李园中默默守望学生的五彩祥云。从教十余年,始终把学生当做自己的孩子,细致的关心爱护他们。她把每一个学生都看成一个世界,用无限的爱心、耐心,更用如针般的细心,创造出学生茁壮成长的良好环境。对学生处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,加强心理辅导,帮助他们消除或减轻心理担忧,让他们认识到自己的价值,创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时表扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重,才能让每个生命放出光彩。

身体力行践使命

她总是和学生们促膝长谈,嘘寒问暖。在班主任工作中勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级自我管理》、班徽、班级口号等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主的班级管理模式。她总是身体力行,教室里总是早到晚归,言行举止,一笑一颦总是给学生爱的教育。为了更好的了解学生,她总是利用假期进行家访,与家长交流沟通,深入了解学生的成长环境和在家表现,也让家长能知晓孩子在学校的情况,建立的很好的家校合作。

授教有方育英才

她顾大局,识大体,在爱人去支教的情况下,克服种种困难,无条件地服从学校的工作安排。面对渴望求知的学生群体,她精雕细琢,巧妙演绎,为枯燥的定理涂上缤纷颜色,使高深晦涩的数学知识,焕发出迷人的风彩,让学生在浩瀚的知识海洋也能从容游弋。她从容自若,妙语连珠,是学生的偶像。她积极赛课,认真研讨,不辍笔耕,获奖频频!

讲道莲台三尺前,含辛茹苦多少年。学生因她而快乐,她因教育而美丽。