高中生对音乐有着深厚的兴趣，音乐确能给人以灵感和启示。歌曲中蕴含了丰富的音乐审美价值、语言知识、文化内涵、人文精神、情感诉求等元素，通过听英语歌曲，让学生找到或者捕捉到英语学习的方法或者灵感。课程带给学生音乐美的同时，也让学生了解歌曲背后的中外文化差异与融合，感受歌曲所传达的情感和人文精神，还帮助学生纠正英语发音，整合英语知识框架，通过听说读写的训练，提升交流合作能力。
